Segue até a próxima sexta-feira (21) a formação continuada “Acolher para Transformar: O papel do Auxiliar de Serviços Escolares na comunicação, autonomia e inclusão”, promovida pelo Centro Municipal de Educação e Atendimento Especializado ao Escolar (CEMEAES) e destinada aos Auxiliares de Serviços Escolares (ASEs) da Rede Municipal de Ensino de Macaé. Realizada nos turnos da manhã e da tarde, a capacitação atende 830 profissionais, distribuídos entre os diferentes dias e horários, no Auditório Cláudio Ulpiano, na Cidade Universitária.
Com uma abordagem prática, a formação é conduzida por uma equipe multidisciplinar formada por fonoaudiólogos, psicólogos e professores especializados em Educação Inclusiva. Entre os temas trabalhados estão comunicação, autonomia, autorregulação e o manejo de situações vivenciadas no cotidiano escolar.
“Essa é uma formação bem prática. Nossa equipe, que é formada por fonoaudiólogos, psicólogos e professores especializados em Educação Inclusiva, passa informações conceituais e também aborda questões como a diferença entre birra e crise e como manejar essas situações no dia a dia. São dicas de atuação, de autorregulação e de como distinguir essas diferenças. São questões bem práticas”, observa Cristina Cardozo, coordenadora do CEMEAES, responsável pela formação.
Valorizar para incluir – Segundo Cristina, após a conclusão de todo o processo burocrático de admissão, o mesmo treinamento será oferecido aos 110 novos ASEs aprovados no concurso público. Além da abordagem dos temas propostos, os encontros contam com discussão de casos e exibição dos curtas-metragens “Coisas de Pássaros” e “Piper – Descobrindo o Mundo”, utilizados como recursos para estimular a reflexão sobre os assuntos trabalhados.
“Temos tido uma ótima frequência e os profissionais estão gostando do resultado. É um público que merece ser atendido e valorizado. Já está sendo possível receber alguns feedbacks positivos dos diretores das escolas sobre os resultados do curso”, ressalta Cristina.
Durante os encontros, também são discutidas situações relacionadas às relações estabelecidas diariamente entre profissionais, estudantes, famílias e demais integrantes da comunidade escolar, reforçando a importância do acolhimento e de práticas que favoreçam a participação e a autonomia dos alunos.
Equipe multidisciplinar – A equipe que promove o treinamento na formação continuada é formada pelos seguintes profissionais: Priscila Rangel, Douglas Fernandes, Carolina Guerreiro, Rose Motta, Adriana Matos, Marília Rangel, Janine Manhães, Marianna Guimarães, Thiago Barroso, Vinicius Gomes, Andréa Abreu, Gabriella Lobo, Meiriane Venuto, Lisiane Strolego, Suellen Mendonça Barrero, Júlia Sabará Lins, Daiana da Silva G. Miranda, José Jorge Muniz Sampaio, Beatriz Queirós, Denise Quintal, Monica Paltrinieri e Beatriz Maciel.
“Essa é uma formação bem prática. Nossa equipe, que é formada por fonoaudiólogos, psicólogos e professores especializados em Educação Inclusiva, passa informações conceituais e também aborda questões como a diferença entre birra e crise e como manejar essas situações no dia a dia. São dicas de atuação, de autorregulação e de como distinguir essas diferenças. São questões bem práticas”, observa Cristina Cardozo, coordenadora do CEMEAES, responsável pela formação.
Valorizar para incluir – Segundo Cristina, após a conclusão de todo o processo burocrático de admissão, o mesmo treinamento será oferecido aos 110 novos ASEs aprovados no concurso público. Além da abordagem dos temas propostos, os encontros contam com discussão de casos e exibição dos curtas-metragens “Coisas de Pássaros” e “Piper – Descobrindo o Mundo”, utilizados como recursos para estimular a reflexão sobre os assuntos trabalhados.
“Temos tido uma ótima frequência e os profissionais estão gostando do resultado. É um público que merece ser atendido e valorizado. Já está sendo possível receber alguns feedbacks positivos dos diretores das escolas sobre os resultados do curso”, ressalta Cristina.
Durante os encontros, também são discutidas situações relacionadas às relações estabelecidas diariamente entre profissionais, estudantes, famílias e demais integrantes da comunidade escolar, reforçando a importância do acolhimento e de práticas que favoreçam a participação e a autonomia dos alunos.
Equipe multidisciplinar – A equipe que promove o treinamento na formação continuada é formada pelos seguintes profissionais: Priscila Rangel, Douglas Fernandes, Carolina Guerreiro, Rose Motta, Adriana Matos, Marília Rangel, Janine Manhães, Marianna Guimarães, Thiago Barroso, Vinicius Gomes, Andréa Abreu, Gabriella Lobo, Meiriane Venuto, Lisiane Strolego, Suellen Mendonça Barrero, Júlia Sabará Lins, Daiana da Silva G. Miranda, José Jorge Muniz Sampaio, Beatriz Queirós, Denise Quintal, Monica Paltrinieri e Beatriz Maciel.
Serviço
Formação Continuada “Acolher para Transformar”
Público-alvo: Auxiliares de Serviços Escolares da Rede Municipal de Ensino
Datas: 14, 17, 18, 19 e 21 de agosto de 2026
Horários: 8h às 12h e 13h às 17h
Local: Auditório Cláudio Ulpiano – Cidade Universitária
Realização: Prefeitura de Macaé, CEMEAES e Coordenadoria de Diversidade e Inclusão
