Fortalecer uma abordagem prática, integrada e efetiva, contribuindo para o desenvolvimento da autonomia, da comunicação e da participação dos estudantes com deficiência no ambiente escolar. Com esse propósito, a Coordenação Geral do Centro Municipal de Educação e Atendimento Especializado de Macaé (CEMEAES) realizou a segunda Reunião de Alinhamento Metodológico com as equipes multiprofissionais envolvidas na construção da formação dos Auxiliares de Serviços Escolares (ASEs) da Rede Municipal de Ensino.
O encontro aconteceu nesta quarta-feira (5), na Cidade Universitária, e teve como objetivo promover a integração dos profissionais envolvidos, alinhar estratégias pedagógicas e consolidar conhecimentos para o desenvolvimento do curso “Acolher para Transformar – O papel do Auxiliar de Serviços Escolares na comunicação, autonomia e inclusão”.
A iniciativa busca fortalecer conhecimentos e práticas voltadas ao atendimento dos estudantes com deficiência nas unidades escolares do município, garantindo uma formação conectada às necessidades reais da comunidade escolar e às demandas do cotidiano educacional.
De acordo com a coordenadora geral do CEMEAES, Cristina Cardozo, o planejamento conjunto entre a coordenação e as equipes multiprofissionais é fundamental para assegurar uma formação consistente e alinhada aos desafios da inclusão.
“O alinhamento entre a coordenação e as equipes garante uma formação prática, coesa e efetiva, cujo impacto final reflete diretamente no aprimoramento do atendimento prestado aos nossos estudantes com deficiência nas escolas municipais”, destaca.
A formação dos Auxiliares de Serviços Escolares representa uma importante estratégia para fortalecer uma rede de ensino cada vez mais preparada para acolher, apoiar e promover a inclusão. Ações como essa reforçam o compromisso do município com uma educação humanizada e de qualidade, valorizando o trabalho integrado entre os profissionais que atuam na Rede Municipal de Ensino.
O CEMEAES promove reuniões mensais de alinhamento das ações desenvolvidas pelas equipes. O próximo encontro, voltado à avaliação da formação, está previsto para o dia 10 de setembro.
A iniciativa busca fortalecer conhecimentos e práticas voltadas ao atendimento dos estudantes com deficiência nas unidades escolares do município, garantindo uma formação conectada às necessidades reais da comunidade escolar e às demandas do cotidiano educacional.
De acordo com a coordenadora geral do CEMEAES, Cristina Cardozo, o planejamento conjunto entre a coordenação e as equipes multiprofissionais é fundamental para assegurar uma formação consistente e alinhada aos desafios da inclusão.
“O alinhamento entre a coordenação e as equipes garante uma formação prática, coesa e efetiva, cujo impacto final reflete diretamente no aprimoramento do atendimento prestado aos nossos estudantes com deficiência nas escolas municipais”, destaca.
A formação dos Auxiliares de Serviços Escolares representa uma importante estratégia para fortalecer uma rede de ensino cada vez mais preparada para acolher, apoiar e promover a inclusão. Ações como essa reforçam o compromisso do município com uma educação humanizada e de qualidade, valorizando o trabalho integrado entre os profissionais que atuam na Rede Municipal de Ensino.
O CEMEAES promove reuniões mensais de alinhamento das ações desenvolvidas pelas equipes. O próximo encontro, voltado à avaliação da formação, está previsto para o dia 10 de setembro.
